非認知能力×STEAM教育

完全ガイド

AI時代を生き抜く力を育む実践的教育法

モンテッソーリ久が原子どもの家

〒144-0045 東京都大田区久が原1-19-17

TEL: 090-3310-7292

目次

第1章: 基礎知識

  • • 非認知能力とは
  • • STEAM教育の概要
  • • なぜ今重要なのか

第2章: 年齢別実践法

  • • 0-3歳:感覚統合期
  • • 3-6歳:吸収期
  • • 具体的活動例

第3章: 家庭での実践

  • • 環境づくり
  • • 日常活動の工夫
  • • 親の関わり方

第4章: 才能発見

  • • チェックリスト
  • • 観察ポイント
  • • 伸ばし方のコツ

第1章 基礎知識編

非認知能力とは?

創造性・想像力

新しいアイデアを生み出し、問題を独創的に解決する力

社会性・協働性

他者と協力し、チームで成果を上げる能力

やり抜く力

困難に直面しても諦めずに継続する力

非認知能力の具体例

  • 好奇心・探究心
  • 集中力・持続力
  • 自制心・感情調整
  • 自己肯定感
  • コミュニケーション能力
  • リーダーシップ
  • 批判的思考力
  • 問題解決能力

STEAM教育とは?

Science

科学

Technology

技術

Engineering

工学

Arts

芸術

Mathematics

数学

STEAM教育の特徴

🎯 統合的アプローチ

分野を横断した学びで、実社会の問題解決に取り組む

🔍 探究型学習

「なぜ?」「どうして?」から始まる主体的な学び

🛠️ 実践的な体験

手を動かし、実際に作り、試行錯誤する経験

🤝 協働学習

チームで課題に取り組み、多様な視点を学ぶ

なぜ今重要なのか?

AI時代の変化

  • 単純作業の70%以上が自動化
  • 知識暗記型スキルの価値低下
  • 正解のない問題の増加
  • 変化のスピードが加速

求められる能力

  • 創造性・革新性(93%の企業が重要視)
  • 批判的思考力(89%が必須スキル)
  • 協働・チームワーク(91%が重視)
  • 問題解決能力(95%が最重要)

第2章 年齢別実践法

0-3歳:感覚統合期

🔬 Science活動

  • • 水の注ぎ実験
  • • 浮く・沈む観察
  • • 色水作り
  • • 植物の成長観察
  • • 磁石遊び

🔧 Technology & Engineering

  • • ハサミ・のりの使い方
  • • 簡単な機械(滑車・てこ)
  • • ブロック積み
  • • パズル遊び
  • • 道具の正しい使い方

🎨 Arts & Mathematics

  • • 指絵・クレヨン画
  • • 粘土遊び
  • • 音楽・リズム遊び
  • • 数の概念(1,2,3)
  • • 形の認識

この時期に育まれる非認知能力

観察力

集中力

手指の巧緻性

達成感

3-6歳:吸収期

🌍 プロジェクト例1:世界旅行

各国の気候・動植物研究

地図・翻訳アプリ活用

各国建造物模型制作

各国音楽・芸術体験

距離・時差・人口計算

🏠 プロジェクト例2:理想の家づくり

材料の性質研究

設計アプリ・測定器具

構造設計・耐震実験

インテリア・色彩計画

面積・体積・予算計算

🌱 プロジェクト例3:野菜の研究

成長条件・栄養実験

成長記録・温度計活用

栽培システム設計

観察画・詩・料理アート

収穫量・成長速度統計

この時期に育まれる非認知能力

創造力・想像力

協働力・リーダーシップ

批判的思考力

プロジェクト管理能力

第3章 家庭での実践法

環境づくりのポイント

物理的環境

子どもサイズの家具

手の届く高さに必要なものを配置

自然素材の重視

木、布、陶器など感覚に優しい素材

整理整頓された空間

物の定位置を決め、美しく配置

自然光の活用

明るく開放的な学習環境

心理的環境

失敗を恐れない雰囲気

「やってみよう」を大切にする

比較しない文化

個性と成長過程を尊重

プロセス重視

結果より過程を大切にする

十分な時間の確保

急かさず、じっくり取り組める時間

日常活動の工夫

🌅 朝の時間

  • • 天気観察・記録
  • • 植物への水やり
  • • 朝食準備のお手伝い
  • • 身支度の自立
  • • 今日の計画を一緒に立てる

☀️ 日中の活動

  • • 散歩での自然観察
  • • 図書館での調べ学習
  • • 工作・実験タイム
  • • お買い物での計算練習
  • • 友達との協働遊び

🌙 夜の時間

  • • 夕食作りのお手伝い
  • • 今日の発見を共有
  • • 読書・物語の時間
  • • 明日の準備
  • • 感謝の気持ちを伝え合う

親の関わり方

やると良いこと

子どもの興味・関心をよく観察する
「なぜ?」「どうして?」を一緒に考える
失敗を学びの機会として捉える
プロセスを具体的に褒める
子どものペースを尊重する

避けた方が良いこと

すぐに答えを教えてしまう
他の子と比較する
完璧を求めすぎる
時間を急かしすぎる
大人の価値観を押し付ける

第4章 才能発見チェックリスト

Science(科学)の才能

チェックポイント

伸ばし方のコツ

  • • 図鑑や科学雑誌を用意する
  • • 博物館・科学館に定期的に訪問
  • • 簡単な実験キットを提供
  • • 観察日記をつける習慣をつくる
  • • 疑問を一緒に調べる時間を作る

Technology(技術)の才能

チェックポイント

伸ばし方のコツ

  • • 年齢に適したプログラミング教材
  • • ロボット工作キット
  • • 電子工作の体験
  • • デジタルツールの創造的活用
  • • テクノロジーと人間の関係について考える

Engineering(工学)の才能

チェックポイント

伸ばし方のコツ

  • • レゴ・積み木などの建設玩具
  • • 設計図を描く機会を提供
  • • 実際の建造物見学
  • • チームでの制作プロジェクト
  • • 失敗を恐れない環境づくり

Arts(芸術)の才能

チェックポイント

伸ばし方のコツ

  • • 多様な画材・楽器に触れる機会
  • • 美術館・コンサート鑑賞
  • • 自由な表現時間の確保
  • • 作品を大切に保管・展示
  • • 評価より共感を重視

Mathematics(数学)の才能

チェックポイント

伸ばし方のコツ

  • • 具体物を使った数学体験
  • • パズルや知恵の輪
  • • 日常生活での計算機会
  • • 図形遊び・立体制作
  • • 数学の美しさを一緒に発見

未来への準備

思考力を育む

答えではなく、考え方を大切にする教育で、AI時代に必要な人間らしい思考力を育てます。

協働力を身につける

多様な仲間と協力し、お互いの違いを尊重しながら成果を上げる力を育成します。

創造力を発揮する

既存の枠にとらわれない自由な発想で、新しい価値を生み出す力を培います。

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